[MontelLUG] {Disarmed} Fwd: [WMInews] La didattica al tempo del coronavirus: spunti, progetti e attività dal mondo wiki
Odeeno
odeeno a yahoo.it
Mer 22 Apr 2020 22:53:04 CEST
Ciao Matteo,
grazie delle news.
Per quanto rigurada BBB l'ho testato con voi e con altri gruppi e va veramente bene. Mi
sono impegnato per far utilizzare strumenti liberi (principalmente Jitsi - Framatalk all'inizio
e poi i server messi a disposizione qui https://iorestoacasa.work/index.html[1] , poi
MultiParty Meeting) nella scuola dei miei figli, ma è stata dura:
- inizialmente i server non erano disponibili o funzionavano male: già da questo sono stati
percepiti come poco adatti da insegnanti e genitori, che preferivano altre soluzioni
commerciali; poi è stato difficile riproporre altro, anche perchè manca la sensibilità degli
insegnanti sul tema della privacy e delle libertà digitali; è sempre preferita la pappa
pronta, premasticata, per alimentarsi senza fatica;
- in un secondo momento sarebbero servite le infrastrutture (un server connesso e con
banda) e gente capace di dare soluzioni e professionisti che propongano prodotti liberi:
non ce n'è; qui, dal mio punto di vista, avrebbe dovuto intervenire con tempestività il
Ministero per dare a disposizione delle scuole la infrastruttura (libera) per la didattica a
distanza. Fortunatamente si è salvata un poco la faccia con i server che delle bravissime
persone hanno messo a disposizione qui: _https://iorestoacasa.work/index.html_ Un gran
ringraziamento ed un gran applauso a loro. Dobbiamo esser tutti noi a chiedere che i dati
dei nostri figli non siano gestiti da multinazionali estere, ma che rimangano per lo meno
sotto il controllo delle infrastrutture delle nostre istituzioni;
- alla fine la nostra scuola (anche facendo seguito anche alle indicazioni del ministero) ha
deciso di affidarsi a Google Meet. Si preferisce pagare una multinazionale che pagare una
soluzione locale. Meglio Meet che Zoom se non altro...
Una battaglia persa purtroppo: eravamo tutti impreparati. Qualcosa se non altro si è
seminato: si spera che un poco alla volta germogli nella coscienza.
Bella poi la pagina di OpenStreetMap che consente di mappare senza grandi sbattimenti
le attività commerciali da parte dei commercianti stessi: questa cosa andrebbe valorizzata
e resa facilmente fruibile: ricopio qui il link, perchè sotto si trova con difficoltà: https://
su.openstreetmap.it/[2]
Contina a spammare le notizie dell'AViLug in questa mailing list pubblica, grazie!!!
Ciao
In data mercoledì 22 aprile 2020 18:57:56 CEST, Matteo Zaffonato via montellug ha scritto:
Inoltro per quanti volessero un approfondimento su Big Blue Button, lo strumento che
stiamo utilizzando il martedì sera come AViLug e giovedì sera per gli incontri con gli altri
Lug Veneti.
Volevo segnalare poi due interessanti articoli su OSM, uno rivolto ai commercianti ed
un'intervista ad un professore di Mestre.
Buona letturaMatteo
---------- Forwarded message ---------From: *Wikimedia Italia*
<segreteria a wikimedia.it[3]>Date: Wed, Apr 22, 2020 at 4:31 PMSubject: [WMInews] La
didattica al tempo del coronavirus: spunti, progetti e attività dal mondo wikiTo:
zaffo80 a gmail.com[4] <_zaffo80 a gmail.com_>
Apri il messaggio nel browser[5]_ _
[6]
Wikimedia News n. 216
Newsletter ufficiale dell'associazione Wikimedia Italia - Edizione del 22 aprile 2020
Big Blue Button, uno strumento /open/ per la didattica a distanza - Cercasi urgentemente
wiki-esperti per il progetto “Wikipedia e le scuole italiane” - Classi resistenti e progetti /
wiki/: in Veneto si apprende insieme con OpenStreetMap! - Rivediamoli: le registrazioni dei
nostri webinar su YouTube - Notizie dal mondo OpenStreetMap - Notizie dal mondo wiki -
Appuntamenti e comunicazioni
[7] [8]
*Big Blue Button, uno strumento open per la didattica a distanza*
*Didattica a distanza*: come scegliere la piattaforma giusta? Ne abbiamo parlato con
*Fabio Moriondo*, storico socio di *Italian Linux Society*, che ci ha raccontato come
funziona *Big Blue Button*, strumento/ open/ che - oltre ad offrire molteplici funzionalità -
consente di tutelare al massimo la privacy degli studenti.
Scopri di più nell'articolo[9]
/Nell'immagine: Ragazzi al lavoro con i tablet. Di Brad Flickinger, CC BY 2.0, via Wikimedia
Commons
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